SEMENTANDO, día 1º

Esta semana iniciamos unha experiencia relacionada co CICLO VITAL dun ser vivo: A PRANTA.
Deste xeito imos ir descubrindo moitas cousas.

As/Os de 4 e 5 anos (coa escoita atenta das/os de 3, para estes "ananos" mañá temos preparada unha "sorpresa") empezamos HOXE (11-04-11) a observación do nacemento-crecemento-reprodución dunha FABA...

PRECISAMOS:
1 VASO
1 FABA
1 POUCO DE ALGODÓN
UNHAS GOTAS DE AUGA

O PROCESO DA NOSA EXPERIMENTACIÓN É:

1) Colocar o algodón no fondo do vaso (a modo de "cama").
2) Situar encima do algodón a faba (coma se fore o "noso particular bebé").
3) Botar algo de auga ata que queda ben empapado o algodón.
4) Deixar en lugar fresco e soleado.

(Vaites! Saíron todos homes... Aseguramos que as rapazas tamén fixeron esta experiencia, jeje).

Os nosos BEBÉS:

RESPECTA e COIDA ao INFANTE

E TERÁS ADULTAS/OS CHEOS DE FELICIDADE

Este foi o día 1º da/o nosa/o particular "filla/o".

OBRADOIRO MUSICAL

Levamos xa un tempiño experimentando...
agora andamos na procura de FORMAR UNHA ORQUESTRA...

RECUNCHO DO ORDENADOR

Estamos intentando utilizar máis as TIC porque parecen ser moi atraíntes para aprender
CAILLOU é a nosa primeira experiencia informática deste ano cos peques:

RECOLECCIÓN DE FOLLAS AROMÁTICAS

HERBARIO: s.m. Colección de herbas e plantas secas colocadas entre papeis e ordenadas sistematicamente (Segundo o DICCIONARIO da RAG)
 
QUEREMOS FACER UN HERBARIO de PLANTAS AROMÁTICAS.
PARA ISTO PRECISAMOS:

1) FOLLAS DE PLANTAS AROMÁTICAS, CLARO!

2) XORNAIS VELLOS PARA SECAR AS FOLLAS FRESCAS.
3) UN XARDÍN CON MULTITUDE DE PRANTAS AROMÁTICAS... QUE TEMOS QUE COÑECER!!!


POUCO A POUCO IMOS IR RECOÑECENDO FORMAS, TAMAÑOS, PALABRAS E CANTIDADES.

OS PRIMEIROS PASOS:

A) Imos ao xardín e facemos tres cousas:
-Pescudar/Investigar/EXPLORAR na procura de INDICIOS para DESCUBRIR as prantas que hai:

-Empezamos cortando algúns paus secos (para axudar ás prantas a medrar mellor):
   

-Rematamos esta INVESTIGACIÓN recollendo algunhas follas ESPECÍFICAS (as que nos interesa, non calquera unha) para o noso herbario:
  

B) Xa na aula clasificamos as follas por tipos e empezamos a colocalas ordenadamente sobre dúas follas de xornal, para que sequen:


 

Doblamos as follas de xornal e pousamos un libro gordo enriba.
Dentro dun par (2) de días poderemos ver o resultado deste sistema de secado.

Universo

Saímos de paseo a ver as estrelas.

Como bos astronautas: puxemos rumbo ao UNIVERSO EXTERIOR.

A toupiña e a CAMOMILA

Esta semana vimos un video moi longo, pero tremendamente interesante.
O resumo é que o amigo da toupiña (ratiño) enfermou e o remedio é a CAMOMILA (flor da que se fai a manzanilla). A toupiña percorre o MUNDO ENTEIRO na procura da pranta, sen atopala.
Regresa a casa moi triste, e o moucho (sabio) indícalle que sempre estivera ao lado da súa casa...

BANCOS DE PEIXES

Nestes días non deixamos de falar do MAR,
e como os máis pequenos non puideron visitar o ACUARIO de A CORUÑA,
pensamos que estaría ben que tiveran o seu propio "CACHIÑO DE OCÉANO"

pintamos moreas de peixes entre todos:

Os de 5 puxemos ALGAS MARIÑAS
Os de 4 decoramos ROCHAS

Os de 3 ANOS puxemos bancos de peixes,
non sen antes experimentar que é un BANCO DE PEIXES:

"Eramos tiburóns e sempre seguiamos ao LIDER"

No mural tiñamos que fixarnos no sentido en que ían os peixes para non equivocarnos de BANCO...

Foi un BO traballo en equipo: